Schooluitval van leerlingen,een nieuwe aanpak om dit te voorkomen!
De inhoud van dit project richt zich op:
Om te voorkomen dat leerlingen in het voortgezet onderwijs vroegtijdig de school verlaten, is het van groot belang om hier al in een vroeg stadium (op de basisschool) aandacht voor te hebben. Uit onderzoek van het Erasmus+ project EARS blijkt dat toekomstgericht leren, samenwerking tussen onderwijs en arbeidsmarkt en een goede samenwerking tussen school en gezin van groot belang zijn. In het project EARS werken verschillende Europese steden, waaronder ‘s Hertogenbosch, samen om oplossingen te vinden om vroegtijdig schoolverlaten te voorkomen.
In dit project ga je je met een online training verdiepen in de hierboven genoemde verschillende pijlers die vroegtijdig schoolverlaten kunnen voorkomen. Je wordt hierin begeleid door een projectmedewerker van EARS. Je ontwerpt vanuit een van de pijlers bij de schoolcontext passende activiteiten die je in je stageklas gaat uitvoeren. Je gaat in gesprek met medewerkers van Gemeente Den Bosch om input te geven voor de evaluatie van dit Erasmus+project.
B.1 Leerdoelen in samenhang stellen B.2 Leeractiviteiten in samenhang ontwerpen B.3 Leeractiviteiten in samenhang begeleiden en tussentijds evalueren B.4 Evalueren en beoordelen van samenhangende leeractiviteiten D.4 Betrekken van experts, specialisten, organisaties bij leeractiviteiten
Dit project is geslaagd als:
Je je verdiept hebt in de verschillende pijlers die vroegtijdig schooluitval kunnen voorkomen.
Je leeractiviteiten hebt ingezet in je stageklas behorend bij een van de pijlers om vroegtijdig schoolverlaten te voorkomen.
Je input hebt gegeven aan de projectmedewerkers van het project EARS en medewerkers van gemeente Den Bosch met oog op de evaluatie van dit Erasmus+ project.