Je bent meester of juf op een basisschool. Je hebt 30 kinderen in je klas. Al deze kinderen hebben grootouders, ouders, huisdieren, toekomstplannen en een (gezond) lichaam. Dit zijn allemaal waardevolle dingen in het leven van je leerlingen. Dingen waarvan het pijn doet als ze verloren gaan. De kans dat zich een verlies- of rouwsituatie voordoet die een van je leerlingen raakt is dus aanwezig. Kinderen verliezen een (groot) ouder, hebben ouders die gaan scheiden of krijgen te maken met ziekte in hun omgeving. Daar wil je liever niet aan denken. Maar je weet dat er een moment komt dat je er als leerkracht mee te maken krijgt. En dan? Welk gedrag zie je bij kinderen in rouw? Hoe ga je als leerkracht om met de ‘grote vragen’ die verliessituaties op kunnen roepen? In dit project ontwikkel je jezelf in het begeleiden van leerlingen in het bespreekbaar maken van en het omgaan met verdriet, rouw- en verlieservaringen.