Excuses voor het slavernijverleden of het conflict tussen Israël en Palestina, het zijn moeilijke thema’s. Ze spelen in de maatschappij en zo komen ze ook in jouw klaslokaal terecht. Zo’n moeilijk thema bespreekbaar maken, kan spannend aanvoelen.
In dit project onderzoek je jouw rol als cultuurdrager en onderzoek je manieren waarop je het gesprek kunt leiden rondom een moeilijk thema. Hoe geef je ruimte aan de eigen mening van leerlingen? Hoe zorg je voor genuanceerde beeldvorming van een vraagstuk? Hoe ga je om met emoties of ongewenste reacties?
A.4 Interactie aangaan met de groep C.1 Rekening houden met verschillen in cultuur, waarden en normen
Ik werk aan de volgende Kritische Handelingen:
A.1 Invloed uitoefenen op het pedagogisch klimaat A.3 Gedeelde sturing B.2 Leeractiviteiten in samenhangen ontwerpen E.4 Sturing geven aan de eigen ontwikkeling
Ik werk aan de volgende Leeruitkomsten:
Pabo specifiek: Schoolvak Pabo specifiek: Vakvio Universeel: Groep
Dit project is geslaagd als:
Productdoel Je leiding hebt geven aan gesprek over een moeilijk thema.
Procesdoel Je jezelf bewust bent geworden van jouw eigen opvattingen rondom een maatschappelijk vraagstuk.
Je jezelf inhoudelijk hebt verdiept in een of meerdere maatschappelijke vraagstukken.