Onderzoek toont aan dat kinderen steeds minder goed kunnen begrijpend lezen. We weten ondertussen ook dat begrijpend lezen niet als ‘losse’ vaardigheid geoefend moet worden, maar juist binnen een context. Hier liggen kansen om OJW en taal elkaar te laten versterken.

In dit project ga jij een vak-integratieve lessenreeks maken waarin dit het geval is. Je combineert één of meerdere OJW-vakken met taal.

Samen ga je op zoek naar rijke teksten rond een OJW-onderwerp uit één OJW-vak of een OJW-vak-integratieve methode (zoals Blink). In dit project maken we een onderscheid tussen Jonge kind en Oudere kind. Voor het Jonge kind ga je jezelf verdiepen in woordenschat-ontwikkeling en voor het oude kind in lees-strategieën en schrijfvaardigheden.

Zorg dat je voor het eerste project-moment (28 november) weet wat het OJW-thema in jouw groep (in januari) gaat zijn. Op 16 januari en 23 januari krijg je de kans om feedback te vragen op jouw project.