Ondernemend Onderwijs

De ontwikkeling van de student staat bij ons centraal!

Fontys pabo ’s-Hertogenbosch werkt samen met netwerkorganisatie Ondernemend Onderwijs met als doel om samenleving en onderwijs meer op elkaar aan te laten sluiten. Maatschappelijke vraagstukken vanuit het onderwijs, organisaties en bedrijven worden in projecten uitgewerkt tot betekenisvolle leertaken. Werken met projecten doen we samen met partners, door flexibel en gepersonaliseerd onderwijs te verzorgen dat aansluit bij de behoefte van de studenten.

Waarom werken met projecten?

“Het werken met projecten is mijn inziens al helemaal geslaagd. Het is heel waardevol om je projecten te delen met medestudenten op de Kenniskermis. Zo blijft ons harde werken niet verstopt in ons learning portfolio, maar mag je samen trots zijn op wat wij als studenten doen voor onze ontwikkeling”

Hoe werken met projecten?

“Het werken met projecten is mijn inziens al helemaal geslaagd. Het is heel waardevol om je projecten te delen met medestudenten op de Kenniskermis. Zo blijft ons harde werken niet verstopt in ons learning portfolio, maar mag je samen trots zijn op wat wij als studenten doen voor onze ontwikkeling”

Doel van werken met projecten?

“Het werken met projecten is mijn inziens al helemaal geslaagd. Het is heel waardevol om je projecten te delen met medestudenten op de Kenniskermis. Zo blijft ons harde werken niet verstopt in ons learning portfolio, maar mag je samen trots zijn op wat wij als studenten doen voor onze ontwikkeling”

Verhaal van de student

“Het werken met projecten is mijn inziens al helemaal geslaagd. Het is heel waardevol om je projecten te delen met medestudenten op de Kenniskermis. Zo blijft ons harde werken niet verstopt in ons learning portfolio, maar mag je samen trots zijn op wat wij als studenten doen voor onze ontwikkeling”

Verhaal van de docent

“Het werken met projecten is mijn inziens al helemaal geslaagd. Het is heel waardevol om je projecten te delen met medestudenten op de Kenniskermis. Zo blijft ons harde werken niet verstopt in ons learning portfolio, maar mag je samen trots zijn op wat wij als studenten doen voor onze ontwikkeling”