De zomerclub Plus ondersteunt kinderen van 2 1/2 t/m 13 jaar in hun welbevinden, helpt hen leer- en ontwikkelingsachterstanden in te lopen, de ‘summer learning loss’ tegen te gaan. Gedurende de zomerclub Plus worden activiteiten aangeboden die bijzondere ervaringen en belevenissen voor kinderen bevorderen.
Succesvolle eerdere ervaringen met het project hebben ons geleerd dat het opdoen en het beleven van nieuwe en bijzondere ervaringen ertoe bijdraagt dat kinderen breder gestimuleerd worden in hun ontwikkeling. Het versterken van zelfvertrouwen, geloof in eigen kunnen én een open en nieuwsgierige mindset bevorderen leergierigheid en zijn daarmee belangrijke factoren in het verminderen van onderwijs- of ontwikkelingsachterstand en het bevorderen van kansengelijkheid.
Bij dit project mag er een curriculum voor rekenen, taal en wereldoriëntatie voor 4 t/m 13 jaar worden ontwikkeld. De zomerclub vindt plaats in de eerste drie weken van de zomervakantie op dinsdag, woensdag en donderdag van 9.00 tot 14.00 uur.
De student ontvangt een vergoeding (minimum uurloon). De mogelijkheid bestaat om het ontworpen curriculum tegen vergoeding (optioneel) uit te voeren in de zomerwerken.
Overleg en afstemming is mogelijk met de projectleider van de Zomerclub Plus. Vergaderen en overleg kan in overleg bij Compasnul13.
B.1 Leerdoelen in samenhang stellen B.2 Leeractiviteiten in samenhang ontwerpen B.3 Leeractiviteiten in samenhang begeleiden en tussentijds evalueren B.4 Evalueren en beoordelen van opbrengsten van samenhangende leeractiviteiten B.5 Vakoverstijgend/vakintegratief onderwijs ontwerpen C.3 Differentiëren naar specifieke onderwijsbehoeften
Ik werk aan de volgende Leeruitkomsten:
LU Universeel PP: Realiseren van Leertrajecten Deels LU Universeel PP: Leveren van maatwerk en het optimaliseren van talentontwikkeling Indien de student mee uitvoert, ook Omgaan met de groep en groepsdynamiek
Dit project is geslaagd als:
Productdoel Je voor de verschillende leeftijden (4- 13 jaar) een curriculum hebt gemaakt voor de drie rekendagen, de drie taaldagen en de drie WO-dagen. Dit is naar eigen inbreng en in afstemming met de projectleider.
Procesdoel Je je hebt verdiept in wat de aanbodsdoelen (SLO/ Tule) voor de verschillende leeftijden zijn binnen elk vakgebied en dit hebt gekoppeld aan activiteiten.
Je de inhoud (indien mogelijk) hebt opgehangen aan een thema. Welk thema centraal staat, hoor je later.
Theoretische concepten:
Ervarend en ontdekkend gericht leren Curriculair aanbod Kansen(on)gelijkheid Groepsdynamica Didactisch handelen Systematisch en planmatig werken Burgerschap en diversiteit