Talige diversiteit in jouw klas
Het kind en zijn omgeving Talige diversiteit in jouw klas De inhoud van dit project richt zich op: Het project wijkt een beetje af van de andere projecten. Het project is verdeeld in twee niveaus: – Basisniveau– Verdiepend niveau BasisniveauAlle H1-studenten werken aan het basisniveau van het project. In kwartaal 3 komen namelijk gastsprekers langs […]
Met het kind de omgeving onderzoeken
Het kind en zijn omgeving Met het kind de omgeving onderzoeken De inhoud van dit project richt zich op: OJW, de afkorting zegt het al: Orientatie op Jezelf en de Wereld. Onze omgeving, dat is die wereld! Dichtbij, met een oorlogsmonument of een natuurgebied en ver weg, bijvoorbeeld via Chinese namaakspullen. Je wil leerlingen de […]
Verlies en verdriet in de klas
Het kind en zijn omgeving Kleine harten, grote emoties. Verlies en verdriet in de klas. De inhoud van dit project richt zich op: Je bent meester of juf op een basisschool. Je hebt 30 kinderen in je klas. Al deze kinderen hebben grootouders, ouders, huisdieren, toekomstplannen en een (gezond) lichaam. Dit zijn allemaal waardevolle dingen […]
De leesclub: Gelijke kansen creëren begint hier!
Het kind en zijn omgeving De leesclub: Gelijke kansen creëren begint hier! De inhoud van dit project richt zich op: Meertaligheid, diversiteit, ouderparticipatie en het creëren van gelijke kansen. Veel kinderen die deelnemen aan onze leesclub en leesstart zijn veelal kinderen die Nederlands als tweede taal hebben. Onze leesclub en leesstart richt zich op het […]
Relationele vorming en Seksualiteit
Het kind en zijn omgeving Relationele vorming en Seksualiteit: Laten we er over praten!? De inhoud van dit project richt zich op: Ontwikkelingslijnen van de relationele en seksuele ontwikkeling bij basisschool kinderen en pubers. Sociale veiligheid , relationele vorming en diversiteit. De processen die leiden tot seksueel grensoverschrijdend gedrag bij kinderen en/of jongeren. De verschillende […]
Curriculum Zomerclub Plus
Het kind en zijn omgeving Curriculum Zomerclub Plus 4 t/m 13 jaar De inhoud van dit project richt zich op: De zomerclub Plus ondersteunt kinderen van 2 1/2 t/m 13 jaar in hun welbevinden, helpt hen leer- en ontwikkelingsachterstanden in te lopen, de ‘summer learning loss’ tegen te gaan. Gedurende de zomerclub Plus worden activiteiten […]
Een cultureel kunstzinnig paspoort
Het kind en zijn omgeving Een cultureel kunstzinnig paspoort De inhoud van dit project richt zich op: Hoe ervaren kinderen kunst én cultuur? Huis 73 wil graag weten hoe jij hier samen met de kinderen in jouw klas op (een kunstzinnige) manier op kunt reflecteren? Zodat Huis 73 dit mee kan nemen in de ontwikkeling […]
Avontuur in de Natuur
Het kind en zijn omgeving Avontuur in de Natuur De inhoud van dit project richt zich op: Het IVN heeft een onderwijsaanbod ontwikkeld voor het primair onderwijs. In het concept van “de natuurrijke school” betrek je de natuur als leeromgeving voor de totale ontwikkeling van kinderen. Het is de perfecte omgeving om kinderen te laten […]
De Grote Rekendag – Gegevens gesnapt
Het kind en zijn omgeving De Grote Rekendag Gegevens gesnapt De inhoud van dit project richt zich op: Op woensdag 20 maart 2024 is de Grote Rekendag. In dit project maak je gebruik van de materialen van de Grote Rekendag en plan, organiseer en begeleid je betekenisvolle en uitdagende leeractiviteiten voor jouw leerlingen. Het thema […]
Hoe ist? Gesprekken voeren met kinderen
Het kind en zijn omgeving Hoe ist? Gesprekken voeren met kinderen. De inhoud van dit project richt zich op: Kinderen zijn van nature nieuwsgierig, stellen de gehele dag vragen en vertellen graag. Als leerkracht probeer je zoveel mogelijk ruimte te creëren voor gesprekken met kinderen. Maar hoe voer je in de klas goede en motiverende […]