Ondernemend Onderwijs

Omgaan met de groep

Breng de Bossche geschiedenis dichtbij

De inhoud van dit project richt zich op:

Het doel is om samen met Erfgoed ‘s-Hertogenbosch digitale lespakketten te ontwikkelen bij de nieuwe Bossche canon. We dagen jou uit om gebruik te maken van echte historische bronnen en objecten uit de collectie van Erfgoed ’s-Hertogenbosch. Zo komt geschiedenis uit de omgeving van de leerling pas echt dichtbij!

Erfgoed ’s-Hertogenbosch heeft samen met FHKE een nieuwe Bossche canon voor het geschiedenisonderwijs ontwikkeld. De canon gaat over culturele en historische onderwerpen die we als samenleving belangrijk genoeg vinden om aan nieuwe generaties mee te geven.

Bij Erfgoed ‘s-Hertogenbosch onderzoeken, verzamelen, bewaren en presenteren we het verleden van de hele gemeente. In ons erfgoedcentrum bewaren we de meest bijzondere vondsten: van Romeinse sieraden tot granaten uit de Tweede Wereldoorlog. Bij ons werken archeologen, archivarissen en (bouw)historici. We verzorgen workshops op scholen en in het Bossche erfgoedcentrum. Ook bieden we digitale lespakketten online aan voor scholen in heel Nederland.

Bekijk de canon
Voorbeeld digitaal lespakket

Dit project wordt aangeboden in:

Dit project is geschikt voor:

Ik werk aan de volgende Kritische Handelingen:

A.1 Invloed uitoefenen op het pedagogisch klimaat
A.3 Gedeelde sturing
B2. Leeractiviteiten in samenhangen ontwerpen
B.3 Leeractiviteiten in samenhang begeleiden en tussentijds evalueren
B.5 Vakovertijgend/vakintegratief onderwijs ontwerpen
D.4 Betrekken van experts, specialisten, organisatie bij leeractiveiten

Ik werk aan de volgende Leeruitkomsten:

Pabo specifiek: Schoolvak
Pabo specifiek: Vakvio
Universeel: Groep

Dit project is geslaagd als:

Productdoel
Je een leeractiviteit ontwerpt en uitvoert in samenwerking met Erfgoed ’s-Hertogenbosch.

Procesdoel
Jij je hebt verdiept in de canon van Den Bosch.

Jij je hebt verdiept in de collectie van Erfgoed ’s-Hertogenbosch.

Jij professioneel hebt samengewerkt met Erfgoed ’s-Hertogenbosch.

Theoretische concepten:

Erfgoededucatie
Canon van ’s-Hertogenbosch
Historisch tijdsbesef
Beeldvormers
Historisch denken en redeneren
Burgerschap

Literatuur:

Erfgoed Brabant (2021) Wijzer met erfgoededucatie. Handleiding bij de leerdoelen voor het primair onderwijs, ’s-Hertogenbosch.

De Groot-Reuvekamp, M. en Van der Kooij, K. (2021) Geschiedenis en Samenleving: kennisbasis inhoud en didactiek, Noordhoff.

Contactpersonen van dit project:

Anne Verwaaij
a.verwaaij@s-hertogenbosch.nl

Harmke Nijhof
h.nijhof@s-hertogenbosch.nl

Kenneth Schenning
k.schenning@fontys.nl

Wie pitcht dit project?

Anne Verwaaij
a.verwaaij@s-hertogenbosch.nl

Harmke Nijhof
h.nijhof@s-hertogenbosch.nl

Wie begeleidt dit project?

Anne Verwaaij
a.verwaaij@s-hertogenbosch.nl

Harmke Nijhof
h.nijhof@s-hertogenbosch.nl